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交谈交互作用交往模式
来源：
中国论文下载中心 作者：未知 日期： 2006-10-20
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对高中英语教学的交往模式的探讨，拟在以下几个方面进行较深入的研究： 如何注意学生的个体差异，为 每个学生提供主动积极参与教学活动的保证；如 何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生，加强教师 对学生、学生对 教师、学生对学生多边多向的交互作用；如何关注人的发展，将课堂教学融于师 生整体的生命 活动之中，为师生创造性的发挥提供时空余地，真正达到情感交 流、自然交往的目的。课堂中的交谈活动是交 往模式的一个基本成分，本文仅 就此进行讨论。
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